Blog

V souvislosti s aktuální situací, způsobené epidemií COVID-19 a navazujícími vládnimi opatřeními, zveřejňujeme informace ohledně naší podzimní výuky.

Puberta, střední škola, vysoká škola, zaměstnání, stěhování, ale i nové technologie, stárnutí populace, globalizace, zanikání pracovních míst. Všechny tyto osobní i globální součásti našich životů spojuje především jedna skutečnost – změna. Život provází neustálá větší či menší změna. Škola má za cíl přípravu na život, měla by tedy připravovat i na změny a jejich zvládání.

Přijmeme specialistu/ku marketingu se zájem o oblast vzdělávání a poradenství, který/á bude mít na starosti péči o image naší organizace a propagaci toho, co děláme. Více o pozici se dočtete v textu.

Úleva, smysluplnost a propojenost. Tato tři slova visí ve vzduchu i po ukončení rozhovoru. Nejen o roli kariérového poradenství na školách jsme si povídali s paní Marcelou Salátovou, učitelkou na ZŠ Mládeže ve Znojmě a účastnicí pilotního projektu, do kterého nás jako partnera přizvalo Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno.

Stejně jako se vyvíjí a mění jiné profese, pozice personalisty nezůstává pozadu. Nebo by alespoň zůstat neměla. Naopak, právě personalista by měl stát (spolu s managementem) v čele změn. Měl by lidem nabídnout podporu, pochopení a poradenství v jejich kariéře, na kterou změny silně působí. Jaké symbiózy může kariérové poradenství s oborem HR dosáhnout, čtěte v následujícím článku.

Naše životy se ze dne na den obrátily naruby. Nepřipraveni, zaskočeni, nesmíme ani běžné drobnosti, jako zajít s kamarády na kávu, zahrát si fotbal či uspořádat oslavu. Nemáme se čeho chytit, nařízení a termíny se nevyzpytatelně mění jako améba. V prvním z našeho dvojčlánku se podíváme na to, jak si každý z nás jako jednotlivec může s touto situací poradit.

Jak dobře umíme zvládat změny a vyrovnat se s neočekávanými, a ne vždy příjemnými situacemi? Často o tom mluvíme na kurzech či konzultacích. Ale na začátku března jsme si to sami vyzkoušeli na vlastní kůži. V pondělí jsme ještě šli normálně do práce a v úterý to přišlo tak trochu jako blesk z čistého nebe. Co může organizacím pomoct takovou situaci zvládnout? Na to se podíváme v druhém z našeho dvojčlánku.

Přinášíme vám stanovisko Expertní komory kariérového poradenství, jejíž je EKS členem, k současné situaci v kariérovém poradenství v ČR.

Člověk míní, život mění, říká staré úsloví. V těchto dnech si jej můžeme všichni otestovat na vlastní kůži. Ze dne na den tak museli všichni učitelé zapomenout nejen na naplánovanou výuku, ale i exkurze, výlety, kroužky, besedy a další aktivity, které měly pomoci žákům a studentům zorientovat se ve světě práce a zodpovědně si zvolit další profesní či vzdělávací dráhu. Co teď s tím?

Mezilidská komunikace někdy vypadá jako zašmodrchané klubko nití. Tolik vláken a uzlů, které ovlivňují, jak hladký či komplikovaný bude její průběh. Kde najít nějaký rozumný začátek, za který mohu zatahat a celý ten propletenec rozmotat? Elias H. Porter, který představil tzv. Relationship Awareness Theory (do češtiny lze volně přeložit jako teorii uvědomění si vztahů), nabízí jeden z možných způsobů, jak na to. Tato teorie staví na čtyřech důležitých pilířích: