Blog

Přijmeme lektora/lektorku pro vzdělávání pedagogů v oblasti kariérového poradenství. Bude mít na starosti školení zejména učitelů/učitelek ZŠ a SŠ. Více o pozici se dočtete v textu.

Zkuste se zamyslet, co se vám vybaví, když se řekne: průmyslová revoluce. Možná jsou to komíny? Rozlehlé tovární komplexy? Přesun obyvatel z venkova do měst? Nejenom parní stroj, ale stroje všeho druhu umožnily přesunout výrobu z malých manufaktur do velkých továren. Vědecké a technologické objevy tak nastartovaly zcela zásadní proměnu charakteru práce tak, jak ji lidé do té doby znali. A tento proces neustal.

Jak si vybrat školu a na co se vůbec hodím? A co když si vyberu špatně? Otázky, které s příchodem nového školního roku začínají pálit nejednoho deváťáka. Někdo má o svém budoucím směřování jasno již od první třídy, jiní si před vyplněním přihlášek hází korunou. Ať tak či tak, při rozhodování mladých lidí hraje roli celá řada vlivů a mezi ty nejdůležitější patří bezpochyby rodiče. A jak můžeme jako školní kariéroví poradci rodičům tuto nelehkou roli usnadnit?

V odborných textech najdeme přes padesát různých gramotností – od finanční přes mediální až po sociální. Téměř každá gramotnost zažila svoji chvilku slávy. Například o digitální gramotnosti se v posledních letech hovoří celkem výrazně. Lze to spojovat s trendem digitalizace a automatizace. Potřeba mediální gramotnosti zase stoupla s nárůstem dostupných informací a internetem. Bohužel na kariérní gramotnost reflektor pozornosti příliš nesvítí, ačkoli pro uplatnění na trhu práce hraje nezastupitelnou roli. Rádi bychom jí tak nedostatečnou pozornost vynahradili v tomto článku.

Spolupráce školy a rodiny představuje výzvu, která se však vyplatí v rozvoji dítěte, školy i rodičů. Navíc zastává i významnou roli v kariérovém rozhodování dítěte. Jak tedy může škola užší spolupráci s rodinou podpořit?

Co bojkotuje spolupráci školy a rodiny? Co jí naopak pomáhá? Přečtěte si, na jaké nástrahy posvítil náš průzkum mezi učiteli, rodiči a žáky. Každá z těchto skupin vlastní specifický názor na spolupráci rodičů a školy. Potkávají se někde? A v čem zásadním se rozchází?

13.8. slavíme mezinárodní den leváků – čili přejeme všechno nejlepší 10 % populace a věnujeme jim celý dnešní článek! Leváci to totiž v lidských dějinách neměli snadné. Až v posledních desetiletích se leváctví přestává považovat za hendikep. Čím to tedy je, že bylo v uplynulých staletích považováno leváctví za tak velký problém? A co si z toho vzít do kariérového poradenství?

Žáci si nevěří, jejich sebevědomí je velmi nízké, mají pocit, že nic neumí a nedovedou. Tuto větu často slýcháme nejen od učitelů a učitelek, ale i od žáků a žákyň samotných. A i když se nám zdá, že mladá generace má sebevědomí na rozdávání, opak je pravdou. Jak pomoci žákům, aby si více věřili a odcházeli ze školy domů s pocitem, že se jim daří, jsou v něčem dobří a škola má pro ně smysl?

Léto již dýchá jaru na paty a odhodlaně přitápí v kotli. Ve vzduchu se začínají vznášet nejenom komáři, ale také otázky typu: „tak co letošní dovolená?“, „máš nějaké plány na cestování?“, „jak budeš trávit volno?“. V současnosti však množství lidí preferuje spíše ten bodavý hmyz před zmíněnými otázkami, které považuje za kousavé. Protože s tím vším, co se kolem děje, si představí jen léto pod psa. Nemusí to tak ale být!

Jaký byl proces vydávání naší nové publikace? V čem je tato kniha jiná a jaké je její poselství? Nejen to se dočtete v novém rozhovoru Heleny Košťálové a Markéty Cudlínové, našich lektorek a editorek nové publikace, kterou budete mít možnost zdarma stáhnout nebo si vyzvednout v naší kanceláři na konci letošního června!