Blog

Mezilidská komunikace někdy vypadá jako zašmodrchané klubko nití. Tolik vláken a uzlů, které ovlivňují, jak hladký či komplikovaný bude její průběh. Kde najít nějaký rozumný začátek, za který mohu zatahat a celý ten propletenec rozmotat? Elias H. Porter, který představil tzv. Relationship Awareness Theory (do češtiny lze volně přeložit jako teorii uvědomění si vztahů), nabízí jeden z možných způsobů, jak na to. Tato teorie staví na čtyřech důležitých pilířích:

Uf, hurá a díky! I tak bychom mohli stručně vyjádřit ohlédnutí za letošním velmi intenzivním rokem. Při pohledu do zpětného zrcátka na nás blikají nejen stovky odškolených hodin a naježděných kilometrů po krajích České republiky, ale k naší velké radosti i celá řada spokojených účastníků a účastnic.

Umění naslouchat druhým je dnes poměrně vzácná dovednost. Naše doba je zrychlená, extrovertně zaměřená, a učí nás mluvit, mluvit a mluvit. Na naslouchání pak nezbývá čas a prostor, je to taková opomíjená a přehlížená popelka. A to přesto, že se jedná o jednu ze základních složek mezilidské komunikace.

Před dvěma lety jsme poprvé otevřeli kurz mapování kompetencí metodou CH-Q pro odbornou veřejnost, jako jsou kariéroví poradci, učitelé a všichni ti, kteří se zabývají osobním rozvojem druhých. Klíčovou charakteristikou metody CH-Q je její sebezkušenostní rozměr, což také znamená, že si všechny aktivity zkoušíte napřed sami na sobě. A jak vlastně takové sebezkušenostní aktivity probíhají a co si z kurzu odnesete? Přečtěte si rozhovor s absolventkou CH-Q.

Stává se to asi každému z nás. Někdy nás prostě ostatní naštvou. Dokážete si vybavit, co vás v komunikaci s druhými dokáže pořádně rozzlobit? Častým startérem vyhrocených konfliktů je nekonkrétní, emočně podbarvená výtka či kritika, např. „Tvůj nápad je úplný nesmysl.“ V rodinném prostředí pak pro odpálení rozbušky někdy stačí i nevinná věta typu „Hlavně nezapomeň koupit ty letenky“. A jak tedy v podobných situacích reagovat a udržet vášně na uzdě?

Která škola je pro vaše dítě nejvhodnější? Nikdy neexistuje jen jediné řešení. Pro každého je tu více alternativ. Ale jak poznat, zda alternativy, o kterých vaše dítě uvažuje, jsou vůbec vhodné? Připravili jsme kurz sestávající z 5 setkání, na kterém pomůžeme vašim dětem získat jasnější obraz o budoucích profesních možnostech.

Kreativitou a originalitou se to v požadavcích nabídek práce jen hemží. A to jsme teprve na začátku celosvětového trendu. Podle zprávy věnované budoucnosti povolání (The Future of Jobs report 2018) poskočí kreativita na žebříčku deseti nejžádanějších kompetencí už v roce 2022 na krásné třetí místo. A bude hůř! Anebo ještě líp! Podle toho, jaký máme ke kreativitě vztah.

Známe to všichni. Některé lidi prostě nemůžeme vystát. Doslova nám pijí krev a spolupráce s nimi je velmi náročná, protože se k nám mají jako noc ke dni. Jejich přístup k práci a životu obecně je pro nás nepochopitelný. Máme pocit, že takhle to přece vůbec dělat nejde. Co si počít, když se takový člověk ocitne v našem týmu? Seznamte se s teorií klíčového kvadrantu.

Větší sebevědomí, inspirace do práce i soukromého života, motivace ke změně, nové techniky, ale i přátelské a motivující setkání se sebou samým i druhými. Tak vidí přínos vzdělávání absolventi a absolventky kurzů, které jsme realizovali v letošním roce.

Co potřebuje kariérový poradce ke svému štěstí a spokojenosti? Znát různé techniky a vědět, jak pracovat s klienty, co funguje a co nefunguje, je důležité. Ale ještě důležitější je být v klidu a v pohodě. Protože poradce sám o sobě je ten nejklíčovější nástroj v poradenství. Byť se na to často zapomíná.